Teepee

Un projet qui va dynamiser les sciences avec et pour la société

 et les unités de recherche

Le projet TEEPEE (inciTEr informEr imPliquEr inspirEr a été présenté dans le cadre de la troisième vague d’un appel à projet porté par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, visant à labelliser les universités afin de les inciter à développer des projets scientifiques avec et pour la société.

Ce projet à 1,2 milllion d’euros va être un élément de transformation pour répondre à une domaine sociétale forte.

Le projet du/de la vice-président.e déléguée au développement des sciences avec et pour la société a une feuille de route précise et financée !


Comment est organisé TEEPEE ?

Le projet s’organise en 7 workpackage :

  • trois workpackages dits «fondamentaux», qui couvrent les dimensions indispensables du déploiement d’une stratégie de développement et de valorisation du domaine des sciences avec et pour la société : la formation à la médiation scientifique, la valorisation et la communication ;
  • deux workpackages dits « signatures », qui représentent les dimensions originales et innovantes du projet, et qui constituent les marques de fabrique du projet : les recherches participatives éthiques et le dialogue entre l’art et les sciences ;
  • un workpackage d’agencement des actions dans le territoire régionale et d’essaimage auprès des acteurs ruraux et de la jeunesse ;
  • un workpackage pilotage et suivi et évaluation du projet.

TEEPEE regroupe de nombreux partenaires : partenaires institutionnels, organismes nationaux de recherches et établissements d’enseignement supérieurs, structures culturelles, acteurs sociaux économiques, musées et médiathèques, collectivités territoriales, médias, associations de culture scientifique, technique et industrielle, ...

Il donne sens à une université au cœur de son environnement territorial et sociétal.


Que prévoit TEEPEE ?

Cette labellisation a des conséquences concrètes pour l’établissement, et conduira notamment :

  • Au développement de nouvelles formations pour les personnels de recherche, mais également à la mise en place de nouveaux CERCIP pour les étudiantes et les étudiants ;
  • À la mise en place de nouvelles missions doctorales ;
  • À la prise en compte d’heures complémentaires pour l’investissement dans la maison pour les sciences (MPLS) ;
  • Au développement d’un mentorat pour les lycéennes par les étudiantes, de nouvelles cordées de la réussite et de rencontres secondaires-supérieur ;
  • À la mise en place d’aides au développement de projets de recherche participative : la mise en place d’une boutique des sciences, les dotations de « première fois », les congés ou décharges de service, le financement de projets tutorés ;
  • ·Au développement d’actions arts-sciences, notamment par le financement des productions artistiques par les kaléidoscopes et par la mise en place de nouvelles résidences et productions artistiques en lien avec les recherches ;
  • ·À la mise en place d’un guichet SAPS pour assurer le soutien aux actions de médiation.


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